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宋涛:微信作业不应成为家长作业

2019-03-12 10:14:26 www.uhawmf.com.cn 来源:时评界 有0人发表了看法
[导读]  最近,教育部发布的一则消息让不少老师家长心里炸开了锅:明确禁止小学老师通过手机微信、QQ布置作业,不得将批改作业的任务交付给家长。...
  作者:宋涛  稿源:时评界  编辑:洪小兵
  最近,教育部发布的一则消息让不少老师家长心里炸开了锅:明确禁止小学老师通过手机微信、QQ布置作业,不得将批改作业的任务交付给家长。
  此条禁令一出,有人欢喜有人愁。有的家长认为,教师布置微信作业,就好像把责任转移给了家长,教师在微信群里布置作业给家长然后家长帮孩子完成作业,对孩子的成长是不利的。也有家长认为,自己家孩子天性跳脱,过于好动,而且家长对孩子一天在学校的学习情况不了解,大部分家长对于孩子所学知识无法提供专业辅导,利用微信可以时刻与老师请教,没了老师在手机里的帮助,家长很难完成辅导孩子完成作业的任务。
  对微信、QQ布置作业不应搞“一刀切”。微信、QQ很普及,沟通起来比较方便,孩子的需求也有区别,‘一刀切’后群里看不到老师的‘官宣’了,家长有疑问只能私下讨论,实在把握不准的还得小窗问老师,反而增加了双方负担。
  无论是何种方式的作业,更应该关注的是老师所布置作业的内容,尤其要减少“代劳式”作业。有的老师布置的作业明显超出学生能力范畴,只能由父母代劳,一年下来,学生的能力没有得到提升,反倒是家长,写作、编辑、美术、电脑技术水平节节攀升。浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》,规定不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。,“代劳式”家庭作业,对家长来说是个负担,对孩子能力长进也没有任何好处,应该坚决制止。
  学校给学生布置假期作业时,应该划定明确的底线,不能任意泛滥,家校之间、老师和家长之间的教育责任与义务边界,应该清晰,不能随意转移和转嫁。要注意三个原则:一是要控制作业量。根据不同年龄段学生的实际能力布置适量的作业,不能让假期作业成为学生的负担。二是要考虑不同年龄段学生的认知发展规律。从学生的实际情况出发,尽量布置一些学生通过努力能够独立完成的作业,以免打击学生的学习兴趣或出现家长代劳的情况。在孩子的作业问题上,家校方面加强沟通和理解,携手为了孩子的未来出自己的一份力。
 

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